عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان عنوان کرد؛

طلبگی؛ میراث رسالت انبیا و مسئولیت هدایت انسان‌ها

حجت‌الاسلام والمسلمین زمانی‌فرد گفت: اگر از یک طلبه پرسیده شود که چرا این مسیر را برگزیده است، پاسخ او باید این باشد که برای «هدایت» آمده‌ام. به باور وی، هدایت مردم به سوی خدا والاترین غایت آفرینش است و نزول ۱۲۴ هزار پیامبر و ۱۱۴ کتاب آسمانی جز برای تحقق همین هدف نبوده است.

به گزارش رحا مدیا، حجت‌الاسلام والمسلمین زمانی‌فرد، عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان و استاد دروس خارج، در جمع طلاب مدرسه علمیه موسی‌بن‌جعفر(ع) با تبیین جایگاه رسالت طلبگی گفت: اگر از یک طلبه پرسیده شود که چرا این مسیر را برگزیده است، پاسخ او باید این باشد که برای «هدایت» آمده‌ام. به باور وی، هدایت مردم به سوی خدا والاترین غایت آفرینش است و نزول ۱۲۴ هزار پیامبر و ۱۱۴ کتاب آسمانی جز برای تحقق همین هدف نبوده است.

وی با بیان اینکه در روزگار غیبت دست مردم از پیامبران و امام معصوم(ع) کوتاه است، افزود: امروز حوزه‌های علمیه وظیفه دارند مجاهدانی در عرصه دین تربیت کنند که ادامه‌دهندگان راه انبیا باشند؛ عالمانی که نه تنها حامل علوم دینی، بلکه امانت‌داران رسالت پیامبر اعظم(ص) در عصر غیبت‌اند.

زمانی‌فرد تأکید کرد: رسالت طلبه تنها تحصیل علم نیست، بلکه هدایت انسان‌هاست و برای تحقق این رسالت، چهار الزام بنیادین وجود دارد: نخست، تحصیل عمیق و جدی علوم دینی که سرمایه اصلی طلبگی است؛ دوم، تهذیب نفس و اخلاق نیکو، چراکه علم بدون اخلاق خطری بزرگ به همراه دارد؛ سوم، مردمی بودن و پیوند صمیمی با زندگی مردم؛ و چهارم، روحیه ظلم‌ستیزی و مبارزه با طاغوت، که همه پیامبران بر آن پای فشرده‌اند.

این استاد حوزه علمیه خراسان خطاب به طلاب جوان تأکید کرد: فرصت جوانی و سال‌های آغازین طلبگی، طلایی‌ترین دوره برای ساختن شخصیت علمی و معنوی است. او بر نظم در تحصیل، رعایت حقوق استادان و هم‌درسان، مراقبت از زبان و گفتار، و استفاده هدفمند از فضای مجازی به‌عنوان ضرورت‌های این مسیر تأکید نمود.

زمانی‌فرد در ادامه با اشاره به تقارن آغاز سال تحصیلی جدید با ایام میلاد پیامبر اکرم(ص)، امام صادق(ع) و امام حسن عسکری(ع) گفت: این همزمانی، نویدبخش سالی پربرکت برای حوزه‌های علمیه است و امید آن می‌رود که طلاب در دو عرصه علم و ایمان گام‌های بلندی بردارند و سربازان شایسته‌ای برای امام عصر(عج) باشند.

guest
0 دیدگاه
بازخورد (Feedback) های اینلاین
مشاهده همه دیدگاه ها