تغییر یا ارتقا؟ بازخوانی دیدگاه آیتالله شبیری زنجانی درباره متون آموزشی حوزه
تحول در نظام آموزشی، زمانی ارزش علمی پیدا میکند که «تغییر» را به «ارتقا» تبدیل کند. از این منظر، مسئله برنامه آموزشی حوزه را نمیتوان صرفاً با دوگانه سنت و تجدد توضیح
مهر ۱, ۱۴۰۵