چگونه مسئولیت روحانی از منبر به سنگر کشیده شد؟ در تاریخ معاصر ایران، روحانیت غالباً با محراب، منبر، مدرسه و عرصه هدایت فکری جامعه شناخته می‌شد؛ اما با شکل‌گیری انقلاب اسلامی و

  تحول در نظام آموزشی، زمانی ارزش علمی پیدا می‌کند که «تغییر» را به «ارتقا» تبدیل کند. از این منظر، مسئله برنامه آموزشی حوزه را نمی‌توان صرفاً با دوگانه سنت و تجدد توضیح